Tipos de Tecnología Educativa

Media comic math berbasis wihiteboard animation ini diharapkan dapat mempermudah guru dalam menyampaikan materi pelajaran matematika. De este modo, los medios de comunicación pueden motivar a las personas para que se sientan cómodas con los medios de comunicación de las matemáticas, para que puedan aprender lo que es bueno para el aprendizaje de las matemáticas con la ayuda de la tecnología. El objetivo es la Investigación y el Desarrollo (ID). El método que se aplica es la utilización de un producto, que se aplica durante un período de tiempo, antes de que se produzca: (1) Análisis del potencial y de la masa, (2) Análisis de la producción, el análisis de la producción se aplica a la gestión de los medios de comunicación de los productos y a la validación de la producción. (3) Tahap Ujicoba Produk, tahap uji coba produk dilakukan untuk mengetahui kelayakan produk and efektifitas hasil belajar. Los datos que se obtienen en este proceso son los de las técnicas de los ángulos, de las cáscaras y de las tes. En este caso, se utilizan técnicas de análisis de datos, como el análisis de datos cualitativos y el análisis estadístico de datos. La idea es que los medios de comunicación de cómic matemático basados en la animación de la pizarra blanca se puedan utilizar en los cursos de matemáticas de la escuela. Dan pembelajaran menggunakan media comic math berbasis whiteboard animation pada materi geometri bangun datar sangat efektif.Comic math media based on whiteboard animation in mathAbstractComic math media based wihiteboard animation is expected to facilitate teachers in delivering mathematics lessons. Además, se espera que estos medios motiven a los estudiantes a aprender de forma más activa con el fin de desarrollar los medios de aprendizaje de las matemáticas para fortalecer el carácter positivo de los estudiantes en la comprensión del concepto de las matemáticas mediante la utilización de la ciencia y la tecnología. Este tipo de investigación es Investigación y Desarrollo (I D). El método utilizado es el ensayo del producto, realizado en algunas etapas, entre otras (1) Etapa de análisis del potencial y del problema, (2) Etapa de desarrollo, etapa de desarrollo realizada en forma de diseño de medios de instrucción del producto y validación del diseño del producto. (3) Etapa de prueba del producto, la etapa de prueba del producto se realiza para determinar la viabilidad del producto y el resultado de aprendizaje effectivnesse. La recogida de datos en este estudio se realiza mediante cuestionarios, entrevistas y pruebas. En este estudio se utilizaron dos técnicas de análisis de datos, a saber, técnicas de análisis descriptivo cualitativo y análisis estadístico descriptivo. Los resultados mostraron que los medios matemáticos cómicos basados en la animación de la pizarra son factibles para su uso en el proceso de aprendizaje de las matemáticas en la escuela. Y el aprendizaje utilizando medios matemáticos cómicos basados en la animación de pizarra en material de geometría de estela plana es muy eficaz.

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